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SUMMARY:Campeonato de Jogos Matemáticos 2025
DESCRIPTION:O Campeonato de Jogos Matemáticos 2025\, realizado no Colégio Moderno de S. José atraiu e motivou todos os alunos do 5.º 6.º anos. \nOs alunos do 2.º ciclo\, apaixonados pela lógica e raciocínio estratégico\, no dia 27 de janeiro desenvolveram e competiram no jogo SuperTmatiK e Jogo do 24. \nEste campeonato teve como objetivos estimular o pensamento lógico\, a resolução criativa e o cálculo mental dos participantes. Os alunos participantes competiram em várias fases\, com o tempo limitado para resolver cada desafio. \nA grande final contou com os seguintes vencedores:\nJogo do 24:\n1.º – Maria Beatriz\n2.º – Francisco Santos\n3.º – Filipe Moura \nSuperTmatik:\n1.º – Guilherme Teixeira\n2.º – Gonçalo Oliveira\n3.º – Gonçalo Lopes \nEstão todos de Parabéns\, vencedores\, participantes e professores envolvidos.\nPara o próximo ano\, os professores organizadores prometem ainda mais surpresas e desafios para os seus alunos.
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SUMMARY:Uma tarde recheada de Mel
DESCRIPTION:Uma tarde recheada de mel\, no dia 7 de fevereiro\, os alunos do pré-escolar do colégio Moderno S. José receberam a visita de um apicultor. \nFoi uma experiência interativa\, educativa e única para aprender sobre o mundo das abelhas e da apicultura. Durante a visita do apicultor\, os meninos do pré-escolar (3\, 4\, e 5 anos) tiveram a oportunidade de ver o traje de apicultor\, um fumigador\, explorar uma colmeia e perceber o trabalho das abelhas. \nNo final da atividade\, todos os presentes participaram numa pequena degustação de diferentes tipos de mel.\nHummmm… podemos garantir que foi uma atividade bem doce!!
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SUMMARY:Viagem ao Corpo Humano.
DESCRIPTION:Ontem\, dia 17 de fevereiro\, dois enfermeiros\, o José Anjos e a Beatriz vieram à sala do 4.º ano falar sobre os sistemas do Corpo Humano. \nCom uma apresentação em PowerPoint\, realizámos uma verdadeira viagem por os sistemas respiratório\, digestivo\, circulatório\, excretor e reprodutor\, sempre acompanhada de perguntas e boas respostas. \nRealizámos várias atividades relacionadas com os sistemas\, como por exemplo: ciclos de inspiração e expiração completos\, medição dos batimentos cardíacos e uma experiência para comprovar a importância da água no nosso organismo. Os enfermeiros lançaram-nos ainda um desafio final\, onde cada grupo tinha que realizar uma questão\, como uma adivinha\, sobre um do sistema. \nAssim\, os restantes colegas deveriam descobrir a resposta certa para cada enigma. Durante a apresentação houve sempre uma grande interação da turma com muitas questões e curiosidades\, até percebemos que o nosso sangue pertence a diferentes grupos sanguíneos. Como prémio\, pela nossa boa prestação\, (não digam a ninguém)\, recebemos dois “rebuçadinhos.” \nA turma do 4.º ano em sinal de agradecimento ofereceu aos seus amigos enfermeiros uma enorme SALVA DE PALMAS.\nBem hajam!
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